雁字和彭禹峰先生韵

天空中传来嘹唳的鹤鸣声，那鹤仿佛在水边的高地鸣叫，回雁峰前还有更高的山峰。既如同江淹梦到笔花生花，又回忆起毛遂脱颖而出。一片羽毛的影子如同编入了画幅之中，那令人断肠的雁鸣声传到之处使江涛振起。从来就害怕那《霓裳曲》的歌舞升平，让凤毛般的贤才只能在冷落的河山之中挥洒才华。

形容声音响亮凄清，多形容鸟鸣声。；在水边高地鸣叫。皋，水边的高地。；指江淹，这里运用江淹梦笔生花的典故，相传江淹梦到有神人授予他一支五色笔，从此文思泉涌，后又梦笔被索回，文才大减。；指毛遂，‘颖脱毫’形容毛遂脱颖而出，毛遂自我推荐，凭借才能显露头角。；比喻珍贵稀少之物，这里喻指贤才。

从文学手法上看，首联通过描写天空中鹤鸣和回雁峰前山峰的高耸，营造出一种空旷高远的氛围，为全诗奠定了基调。颔联运用典故，‘江子花生梦’和‘毛生颖脱毫’，丰富了诗歌的内涵，使表达更加含蓄而富有文化底蕴。颈联‘片羽影随编画幅，断肠声到振江涛’，视觉与听觉相结合，‘片羽影’与‘断肠声’的对仗工整，画面感十足，生动地描绘出大雁的姿态和声音的感染力。尾联‘从来怕舞《霓裳曲》，冷落河山洒凤毛’，通过‘霓裳曲’与‘冷落河山’的对比，表达出对贤才被冷落的担忧与感慨，主题思想深刻，反映了当时社会对人才的不重视或者是诗人自身怀才不遇的愤懑之情。在意境营造上，既有天空、山峰、江涛等宏大开阔的景象，又有大雁的孤影、断肠声等孤寂凄凉的元素，两者相互交融，营造出一种复杂而深沉的意境。情感表达上，诗人借大雁之景抒发了对自身境遇或者社会现象的不满、忧虑以及对贤才的惋惜等多种情感。