遥哭一门师

远远地哭悼一位同门的师父，他生前有千群野鹿相伴过着闲适的生活，那十里长松下的地方曾是他的居所。如今松树已被当作柴薪，鹿也被制成干肉，怎能让他那破旧的僧衣不化为尘埃呢？

干肉。古汉语中‘腊’有此义项，如‘噬腊肉，遇毒’。；怎教。争，同‘怎’，表示反问语气。；破旧的僧衣。衲，僧衣，常用许多碎布补缀而成，因称。

从文学手法上看，首联运用了意象组合的手法，‘千群野鹿’和‘十里长松’勾勒出一幅开阔而富有生机的画面，一者代表灵动的动物，一者代表静谧的植物，动静相衬，描绘出师父生前居住环境的清幽和宁静，给人以丰富的想象空间。在情感表达方面，全诗表达了诗人对师父深深的悼念之情。诗的前两句描绘出师父往昔自在的生活场景，后两句笔锋一转，‘松已为薪鹿为腊’形成一种今昔对比，曾经充满生机与宁静的事物都已消逝，只剩下无限的悲凉。在意境营造上，从前文的清幽宁静陡然转向后面的衰败荒芜，营造出一种沧桑、凄凉的意境。主题思想围绕着对师父的缅怀与悼念展开，通过对师父生前身后场景的描述，表达出生命无常、世事变幻的感慨。