乙卯昼锦堂同赏牡丹

向来都是在三月观赏美丽的花卉，如今却在初夏才见到牡丹盛开。料想是春神偏爱这老花（牡丹），才让西施（以西施喻牡丹）久留筵席之上。柳丝像是偷偷学得了伤春的情绪，榆荚纷纷飞落如同买笑的钱财。我是极为亲近的亲手种植者，在雨中与牡丹相见似乎要潸然泪下。

美好、美丽的花卉。妍，美丽。；古代传说中的春神。；西施，这里用以比喻牡丹的美丽。；榆树的果实，形状如钱而小，色白成串，俗称榆钱。；极为亲近。

从文学手法上看，首联运用对比，将以往三月赏花和如今初夏赏牡丹对比，突出此次赏牡丹的特殊时间。颔联采用拟人手法，‘私此老’‘留西子’把春神和牡丹都拟人化，赋予牡丹如同西施般的美貌和被春神偏爱的独特性，使牡丹形象更生动。颈联中‘柳丝偷学伤春绪’是移情于物，把人的伤春情绪赋予柳丝，‘榆荚争飞买笑钱’运用新奇的比喻，将榆荚比作买笑钱，富有想象力。情感表达上，既有对牡丹的喜爱之情，如把牡丹比作西子，又有一种怜惜之感，从‘我是至和亲植者，雨中相见似潸然’可以看出，因为自己亲手种植而产生了特殊的情感联系，在雨中相见时的动容，蕴含着对牡丹如同对自己心血结晶般的珍视。在意境营造方面，诗中描绘了初夏牡丹盛开的景象，柳丝、榆荚等意象的加入，营造出一种带有淡淡伤感情绪的暮春初夏的氛围。主题思想围绕着赏牡丹展开，表达了对牡丹的喜爱、怜惜，以及自己与牡丹之间特殊的情感联系。