隐直近诣阙献书报闻

阳光炽热得如同开水，大路漫长而又迂回。这个人怎忍心远行，那个人正在患病。到皇宫前上书，副本送到三司。卓越不凡惊动众人听闻，人们都说马上就会有政策的放松或收紧。虞卿是大国的丞相，张良是帝王的军师。古代的事情似乎可以效仿，可是世间的道路实在是参差不齐。天门如同虎豹把守森严，抛弃我如同丢弃东西。转身走向都城西门，白色的衣服都变黑了。走一步就多次回头，不忍心就这样离去。贤能的人热爱他的君主，怎会是那种怨恨的样子。我听前辈贤达的话，仕进和隐退自有它的时机。傅说筑墙不算是耻辱，宁戚喂牛又怎会嫌迟。男子汉建立功名，也许到老年才能实现。努力去吟唱《梁甫吟》吧，古人是不会欺骗我们的。

到，前往。[yì]；皇宫门前两边供瞭望的楼，这里指代皇宫。[què]；迂回遥远的样子。[wēi chí]；行不正。[pián]；病。[féi]；卓越，突出。[zhuó luò]；天帝的守门人，这里指皇宫的门禁森严。[tiān hūn]；黑色。[zī]；怨恨愤怒的样子。[xìng xìng]；筑墙时用两板相夹，装满泥土，用杵捣实，这里指傅说曾为筑墙奴隶，后被举为相。；喂牛，这里指宁戚喂牛时被齐桓公发现并重用。

这首诗在意境上，开篇通过描绘炎热的天气和漫长迂曲的道路，营造出一种压抑且艰难的氛围，如‘炎晖若探汤，周道行倭迟’，为后文主人公的遭遇埋下伏笔。在写作手法方面，运用了大量的典故，像‘虞卿万乘相，子房帝王师’，通过列举古代贤人的成功事迹来与自己的遭遇形成对比，从而更深刻地表达自己的情感。诗中的情感表达复杂而深沉，既有对自己上书不被重视的失落，如‘天阍虎豹深，弃我忽若遗’，又有对贤君的不舍与忠诚，‘贤者爱其君，肯如悻悻为’，同时还有自我的宽慰与激励，‘男儿建功名，或与老大期。努力梁甫吟，古人不予欺’。主题思想围绕着仕途不顺但仍坚守信念展开，表达了诗人虽遭遇挫折却不放弃，期待能像古人一样在合适的时机建功立业的情怀。