贻潘邠老

有屋子可以用来读书，有竹子可以让人忘掉忧愁。采摘庭院中香气浓郁有余的菊花，烹煮园子里甘甜且柔嫩的蔬菜。这两位真是贤能啊，又还有什么别的需求呢。鬼神不会责怪你们，人们也不会与你们为仇。买酒就可以喝，江中的鱼就可以当作美味。又哪里用得着排列着鼎器食用山珍海味，佩戴官印被封侯呢。我住在柯西，相距一里路，可以拄着拐杖穿着鞋子早上去晚上回地游玩。一定不会厌烦我来求醋借马，只是恐怕会劳烦您打赤脚、光着头（来招待我）。要不然把我像颜回那样一箪饭一瓢水常常空乏的乐趣，又想要变成董仲舒那如《春秋繁露》般清明的学说（这里理解为学问、著述之事，意为将安贫乐道的生活转变成做学问著书立说之事）。

赠送，这里可理解为写给。；同‘馐’，美味的食物。（xiū）；醋。（xī）；古代盛饭的圆形竹器。（dān）；舀水或取东西的工具，多用对半剖开的匏瓜或木头制成。（piáo）

这首诗在意境上营造出一种闲适、淡雅的田园生活氛围，通过描写读书之屋、忘忧之竹、庭菊、园蔬等意象，勾勒出一幅充满自然意趣的生活画卷，远离尘世的喧嚣与纷扰。在写作手法上，运用铺陈的手法，从居住环境到饮食起居，再到对生活态度的阐述，一一罗列，如诗中详细列举了可读书、有竹、采菊、烹蔬等生活细节，增强了诗歌的画面感。情感表达上，诗人传达出对这种简单、质朴、与世无争生活的向往和满足，如‘贤哉二子，又复何求’一句就直白地表达出这种情感，同时也体现出对功名利禄的淡泊态度，像‘又安用列鼎食珍，佩印封侯’明确表示不屑于追求富贵荣华。主题思想围绕安贫乐道展开，展现了一种追求内心宁静、不为外物所动的生活理念。