弋阳主簿林敬伯出示会试录而吾临淮学生桂满预焉谂知已登高甲授官随朝喜而成咏

夸赞那姓桂的人折取桂枝（高中科举），他在天风中听着鞋声登上星辰般的朝堂高位。凤凰鸾鸟飞翔在金门破晓之时，鹓鹭群飞在玉殿的春天里。起草的制诰密封颁发成巨大的卷轴，宫花轻拂坐席照耀着重叠的褥垫。年老之时笑着惭愧有师徒传承的旧谊，在客居之地多谢多次送来喜讯。

比喻科举及第。晋郤诜曾以‘桂林之一枝’对答晋武帝自己是贤才，故后人以‘折桂’称科举高中。；飞举，飞起。多用来形容鸟类等振翅飞翔的状态。；两种鸟，因飞行有序，常用来比喻班行有序的朝官。；诏令的文稿。在古代，朝廷的重要文书等的起草工作意义重大。；包封，封合。这里指对制诰等的密封处理。

从文学手法上看，此诗运用了用典的手法，‘折桂’一词是科举高中的典故，生动地表达出对桂满高中科举的赞美。颔联‘凤鸾飞翥金门晓，鹓鹭联翩玉殿春’通过描绘凤鸾、鹓鹭这些具有祥瑞象征意义的鸟类飞翔在金门、玉殿的景象，营造出一种富贵、喜庆且充满希望的意境，以景衬情，烘托出桂满入朝为官的荣耀。在情感表达方面，整首诗充满了对学生桂满高中科举、入朝为官的欣喜与自豪之情。从主题思想来看，主要是表达对学生取得成就的祝贺与欣慰。诗中的场景描写也从侧面反映出当时科举高中后的荣耀景象以及官场的气象。