奕奕者兰

那神采奕奕的兰花，生长在那空旷的山谷之中。我悠悠地思念着（兰花），怎么能说尽那山谷（的美好）。神采奕奕的兰花，芬芳又馨香。我有美好的酒器（这里代指美好的东西），君子可安享。兰花盛开的时候，严霜使它枯萎。静静地深深思念，心中充满惆怅。兰花枯萎了，更加深固它的根基。我心中的情怀啊，不善良怎么能够敦促自己。兰花枯萎了，它的芳华却再次扬起。谨慎修身，最终一定会很好。

精神焕发的样子，这里形容兰花生机勃勃的状态。；何，怎么。；句中语气词，无实义。；所。；枯萎，憔悴。；很，甚。；同‘非’，不。；何，怎么。；督促，勉励。；确实好，完善。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。诗以‘奕奕者兰’起兴，借兰花的形象来传达情感与思想。通过描写兰花在空谷中的美好，如‘奕奕者兰，于彼空谷。维芳维馨’描绘出兰花的神采奕奕、芬芳馨香的美好形象，来引起下文对美好品德等内容的表达。在情感表达方面，诗中蕴含着复杂的情感。既有对美好事物（兰花）遭受挫折（繁霜瘁之）的惋惜惆怅，如‘兰其荣矣，繁霜瘁之。静言孔念，中心怅而’，表达出看到美好事物消逝内心的失落；又有着自我的激励和对美好品德的向往，‘兰之瘁矣，益厚其根。我之怀矣，匪善奚敦。兰之瘁矣，芳华载扬。淑慎其身，终焉允臧’，以兰花虽经历挫折但根基深厚、芳华再扬，来激励自己培养美好品德。在意境营造上，空谷幽兰的形象营造出一种清幽、高洁的意境，山谷的空旷寂静衬托出兰花的高雅独立。主题思想上，通过对兰花的种种描写与思考，表达出对美好品德的珍视、对挫折的思考以及自我砥砺的精神。