原文

少年会有役，辛苦何足言

四十今过二，向后多衰年

拨弃悠悠情，当从予所便

夜分偶感触，顾影心悁悁

忆我去冬时，种麦来溪田

小儿才五岁，叱叱扬耕鞭

随我至溪畔，背我弄溪泉

日暮徐来归，持锄趋我前

今春忽假馆，僻近西山偏

牵衣频送我，正傍溪田边

溪水亦活活，溪麦亦芊芊

自从别家来，岁月如流迁

麦今已可刈，儿今谁共怜

我意欲反棹，遇事苦迍邅

怀乡方伫立，东望惟云烟

译文 / 白话释义

少年时会有差役，辛苦又哪里值得言说。如今已经超过四十岁了，往后大多是衰老的年岁。抛开那些悠悠闲情，应当听从我自己的心意。夜晚时分偶尔有所感触，看着自己的影子心中忧愁。回忆起去年冬天的时候，在溪边田地种麦子。小儿子才五岁，大声地挥舞着耕鞭。跟着我来到溪畔，背着我在溪泉边玩耍。傍晚时分慢慢归来，拿着锄头跑到我面前。今年春天忽然寄居在外，靠近西山的偏僻之处。拉着我的衣服频繁地送我，正好就在溪边田地边。溪水也哗哗流淌，溪边的麦子也郁郁葱葱。自从离开家以来，岁月如同流水般变迁。麦子现在已经可以收割了，儿子现在又有谁来怜惜呢？我心中想要返回乘船，但是遇到事情艰难险阻。怀念家乡正伫立远望，向东望去只有云烟。

注释

大声呼喊的样子，这里形容五岁的小儿挥舞耕鞭时的情景。；忧愁、苦闷的样子，诗人看着自己的影子心中忧愁，用此词来表达这种情感。；收割，如‘麦今已可刈’，指麦子已经到了可以收割的时节。；艰难险阻，诗人说自己意欲反棹却遇事苦迍邅，表达了回家途中的困难。

赏析

这首诗在文学手法上，通过回忆儿时与幼子的场景与如今的分离对比，以细腻的笔触展现了时间的流逝和内心的思念，如‘忆我去冬时’与‘今春忽假馆’的对比，突出了情感的变化。情感表达上，充满了对幼子的深深牵挂和对离家的无奈与痛苦，‘顾影心悁悁’生动地描绘出内心的忧愁。意境营造方面，描绘了溪边的田野、流淌的溪水、郁郁葱葱的麦浪等景象，营造出一种宁静而略带忧伤的氛围。主题思想上，以家庭亲情为核心，表达了对幼子的关爱以及因离乡而产生的痛苦和对家乡的思念。

主题与意象

亲情思乡叙事写景感伤

忆幼子