咏怀诗十三首 其八

太阳和月亮闪耀着光辉，能够洞察上天的聪慧。三位君主临朝执政，十六位贤才被提拔任用。提拔我们这些才智出众的人，罢免那些顽劣凶恶的人。最高的境界是树立德行，其次是建立功业。仁德之风广泛施予，玄妙的教化暗中相通。有幸遭遇兴盛清明的时代，目睹此时的和睦太平。栖身隐居在简陋的家门，只听从自己的志向。出仕和隐居是不同的途径，低头抬头有着不同的容貌。瞻望感叹古代的英烈，想要超越高尚的踪迹。赞美这箕山的隐逸，忽视那虞舜和龙的出仕。

闪耀着光辉。隆，高、盛；光，光辉。；能够洞察。克，能够；鉴，洞察、明辨。；三位君主。后，君主、帝王。在古代常以‘三后’指代三代的君主。；十六。二八为相乘之数，在古代常指代十六。这里指十六位贤才。；才智出众的人。髦，俊杰、优秀之人。；最高的境界。太，极、最。；玄妙的教化。玄，玄妙、深奥；化，教化、感化。；兴盛清明。盛，兴盛、繁盛；明，清明、光明。；此时的和睦太平。时，此时、当下；雍，和睦、和谐。；栖身隐居。栖，栖息、停留；迟，迟缓、安居。这里指隐居不仕。；简陋的家门。衡，横木，简陋的门；门，家门、门户。常用来指代隐居之处。

这首诗在文学手法上，运用了对仗的手法，如‘日月隆光，克鉴天聪’‘三后临朝，二八登庸’等，使句子整齐且富有节奏感。情感表达上，既有对君主提拔贤才的赞颂，如‘升我俊髦，黜彼顽凶’，也有自己栖迟衡门、追求志向的淡然。意境营造上，描绘了一个兴盛清明、和睦太平的时代景象，让人感受到一种宁静与祥和。主题思想方面，表达了对不同人生选择的思考，既有对出仕建功的向往，也有对隐居避世的欣赏，体现了诗人在复杂的社会环境中的矛盾心理。