咏黄石公

秦朝时挟带书籍的律条严苛，焚书的火光犹在，天下严厉搜查书籍，人们不敢私藏。桥上的老人（黄石公）无人看见，（他）亲自撰写了一本书传授给张良。

秦始皇三十四年，采纳丞相李斯的建议，下令禁止儒生以古非今，颁布民间有私藏《诗》《书》和百家书籍者族诛的法令。；桥上。圯，桥。

这首诗在文学手法上采用了叙事与对比相结合的方式。前两句描绘出秦朝‘挟书律’的严苛，天下人在高压之下不敢藏书的情景，渲染出一种压抑、紧张的氛围；后两句则笔锋一转，讲述圯上老人黄石公却无惧这种严苛的统治，将自己亲写的书籍传授给张良，形成鲜明对比。从情感表达来看，诗人对黄石公的行为有一种崇敬、赞叹之情，在那种高压统治下，黄石公能够独善其身并且将智慧传承下去，是非常难能可贵的。在意境营造上，前两句通过‘挟书律重’‘火犹光’‘严搜不敢藏’构建出一个充满压迫感的秦朝统治下的社会环境，而后两句则通过描写黄石公神秘地将书授予张良，营造出一种神秘而又充满智慧传承的意境。主题思想主要是对黄石公传承智慧的赞美，也从侧面反映出对秦朝文化高压统治的批判。