咏麦

生平耻笑那些不学无术的儒生，口中诵读着有关青青麦苗的诗句。限时作诗与新作的诗相和，这个夜晚不知是什么样的夜晚。雪花来得还不算晚，多次降雪之后应该会有收获。下雨天晴也是上天的事情，而勤奋懒惰则在于人力。不妨任牛羊在田野中活动，何况已经遍布田埂小路。在青黄不接的时候，（官府）难道没有救助（百姓）的责任吗？我也想着回归田园，暂且做几十天的过客。

不学无术的儒生。盗，这里有窃取、不真实获取知识的意思，指这类儒生名不副实。；古人刻度数于烛，烧以计时，这里指限时作诗。；雪花。因雪花结晶六瓣，故名。；多次下雪。；下雨和天晴。旸，日出，晴天。；是，在于。；田埂小路。陇，通‘垄’，田埂。；指庄稼还没有成熟、陈粮已经吃完的时期。

从文学手法上看，这首诗叙事与议论相结合。诗的开篇通过描述笑盗儒诵麦的场景开篇，简单直接。中间部分‘六花来未晚，三白会有获。雨旸亦天事，勤惰繄人力。何妨纵牛羊，况已遍陇陌。’这几句通过描写自然现象与人力的关系，运用议论的手法，阐述了自然规律和人力作用的道理。在情感表达方面，诗人既有对田园生活的向往，如‘我亦念归田’一句直白地表达出自己的这种情感；同时又有一种对民生的关怀，如‘青黄未交时，补助岂无责’，体现出诗人心系百姓在青黄不接时的生活保障。在意境营造上，诗中描绘了麦田、六花（雪花）、牛羊等田园景象，勾勒出一幅田园画卷。主题思想上，此诗涵盖了对田园生活的向往、对农事的看法以及对民生的关注等多个层面。