咏史三首

明 · 纪坤 · 五言

原文
珍重焦延寿,诸孙尚有碑
云何多畏忌,不著撰人谁
老氏贵和光,斯谋良亦得
平生陈仲弓,贤者固难测
爰历续六章,小学亦殊绝
至今祀孔庭,不在经师列
译文 / 白话释义

敬重焦延寿,他的诸位孙子还有碑石留存。为何如此多的畏忌,不写明撰写的人是谁呢?老子推崇和光同尘,这个想法也很好。一生如陈仲弓那样的贤者,本来就难以测度。赵高编写《爰历篇》共六章,在文字学方面也极为出众。但到现在在孔庙受祭祀的人里,他却不在经师之列。

注释

西汉梁人,字赣。传说曾从孟喜学《易》,长于灾变。;出自《老子》‘挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。’这里指与光合二为一,不彰显自身锋芒。;陈寔,字仲弓,东汉时期官员、名士。以德行高尚著称。;《爰历篇》,为赵高所作,是秦代的识字课本。;讲授经书的教师。在古代文化中地位较为尊崇。

赏析

从文学手法上看,此诗采用了叙事与议论相结合的方式。首句提到焦延寿及其孙的碑石,引发对碑上不著撰人背后原因的追问,这种叙事式的开头简洁而引人深思。中间谈到老子‘和光’的思想以及陈仲弓难以测度,是一种议论性的表达,丰富了诗歌的内涵。在谈到赵高的部分,同样先叙事其著作情况,再议论其在孔庭祭祀中的地位。情感表达上,诗人对历史人物有着复杂的情感,有对焦延寿及其后人的敬重,对碑上不写撰人的疑惑与不满,对老子思想的某种认同,对陈仲弓难以捉摸的感慨,以及对赵高学术成就与祭祀地位不匹配的一种思考与评判。在意境营造上,诗中通过对不同历史人物、事件的叙述和评论,营造出一种对历史进行深度探究的氛围。主题思想围绕对历史人物、事件、思想等的思考与评判展开,反映出诗人对历史现象背后深层次原因的探寻。

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