游灵源天境遇雨各奔归晚坐以不是溪居者那知风雨来分韵得那字奉呈一笑

灵源的水仿佛与天相接，每日涉足其间趣味无穷。同行的十几个人，拄着手杖走过山坡。在溪边稍作停留徘徊，坐在石头上悠闲地把玩（手中之物或周边的东西）。野外的菊花还留存着残花，新生的梅树能看到细小的枝丫。寒鸦飞落在平旷的田野上，温暖的鲤鱼在枯败的荷叶间跳跃。这天冬日的阳光温暖，景象如同春天般温和。谈笑之间忘记了回去，也有带着酒前来（一起游玩）的人。忽然看到那北面的山峰，嵯峨的山上涌起了黑云。阴晴变化就在瞬间，天气的变化无法很快预测。长风舞动着红叶，急雨像打翻了银河。读书人的帽子都歪斜了，僮仆们的鞋子也都在泥水中奔波。道路湿滑大家像牛羊一样拥挤争路，泥巴溅得到处都是就像鸭鹅乱走。（因为大雨）只能席地而坐听凭被雨淋湿，酒樽和酒杯杂乱地摆放着。五十步笑百步，（大家）拄着拐杖像拿着横戈。在树林间偶然能遮蔽一下自己，我丢掉遮蔽物又能怎样呢。因为留恋（景色）回去得不够早，在颠沛流离中遭遇了大雨。出游不懂得看时间，荒废了这长啸和唱歌的乐趣。没有长远的谋划考虑，遇到近忧又能怎样呢。这次游玩已经很狼狈，以后的计划不要虚度光阴了。回去吧赶快割茅草，在山岩边搭建亭子。（如果）山陵有遮蔽之物（如亭子等），在山涧边生活是多么快乐啊。

徘徊、逗留。；抚摸，这里表示悠闲地把玩。；cuó é，形容山势高峻。；歪斜。；bì，通“庇”，遮蔽。；píng méng，覆盖，庇护。；这里表示在山涧边生活的自在状态。

这首诗在意境营造上十分丰富，开篇描绘出一幅冬暖日和的灵源之游的美好画卷，有山水、人物、动植物等元素，如“灵源水有天，日涉胜趣多”勾勒出灵源之地的开阔与游玩的趣味，各种景物描写如“野菊留余花，新梅看微柯。寒鸦落平田，暖鲤跳枯荷”细致入微，展现出冬景中的生机与宁静，给人一种闲适的意境。然而后半部分风云突变，风雨来临后的场景描写又充满了狼狈与仓促，如“长风舞红叶，急雨翻银河。儒冠各欹垫，僮屦皆奔波”，前后意境形成鲜明对比。 在写作手法上，诗人运用了大量的描写手法，从景色到人物的动作、神态等进行全方位描写。如对雨中众人的描写十分生动形象，通过“儒冠各欹垫，僮屦皆奔波。路滑争牛羊，泥溅乱鸭鹅”把人们在雨中的慌乱表现得淋漓尽致。同时还运用了对比手法，将之前游玩的悠然自得和遇雨时的狼狈不堪相对比。 情感表达上，诗中既有对灵源美景的喜爱与留恋，从游玩时的细致描写和流连忘返中可以看出；又有对遇雨时狼狈状况的自嘲，如“五十笑百步，曳杖如横戈。林间偶自芘，弃甲我则那”等句；还有对自己没有远虑的反省，“绸缪无远虑，其如近忧何”表达出一种对自身行为的思考；最后表达了对未来生活的期待，想要归居于此建亭而居，享受安宁的生活。主题思想上，通过一次游玩遇雨的经历，反映出生活中的变化无常，以及对自身生活态度的思考。