玉川煎茗图

手拿一卷残旧的书籍亲自督促儿子学习，歪斜的茅屋任由风吹拂。台阶前石鼎中的茶已经煎好，还吟诵着当时的月蚀诗。

督促儿子读书学习。‘课’在这里有督促、考核之意。；歪斜，倾斜。欹（qī）。；陶制的烹茶用具。；与月蚀相关的诗，可能是诗人自己创作或者喜爱吟诵的诗作。

从文学手法上看，此诗运用了白描手法，简单几笔勾勒出一幅生活画面，如‘一卷残书自课儿，欹斜茅屋任风吹’，不加修饰地描绘出诗人读书教子、茅屋在风中的情景。情感表达上，既有一种闲适自在之感，又透露出文人的高雅情趣。意境营造出一种简淡、质朴且充满文化气息的氛围，画面感极强，仿佛能看到茅屋、石鼎等景象。主题思想围绕着诗人的生活状态展开，展现了一种超脱世俗的文人生活，既有家庭的教育活动，又有个人的诗意情怀和品茶的闲情逸致。