阅旧日所读书不觉忘暑偶成

筐子里装着那些如同冰雪般清冷（高雅）的文章，收藏起来已经过了很久的时间。在这个漫长的夏日里，翻找的时候遇到就像见到老朋友一样。经常自己携带着一卷书，喜爱把玩不舍得放下。凉凉的夜雨洒落在芭蕉叶上，清晨的清风在柳树间吹散。（读书时）面对着（书本）使心神清澈明亮，火神祝融又算得了什么呢。

收藏、保藏。；神话中的火神，此处指代暑热。

从文学手法上看，首联‘筐中冰雪文，藏弆岁云久’运用比喻，将所藏之书比作‘冰雪文’，既暗示书籍内容的高雅纯净，如同冰雪般清冷高洁，又点明收藏时间之久。颔联‘际此长夏日，搜之逢故友’则把读书遇到旧日书籍比作遇见故友，十分贴切地表达出那种亲切和惊喜之感。颈联‘一卷常自携，爱玩不释手’通过描写自己对书的喜爱，生动地表现出对书的痴迷。尾联‘凉雨夜洒蕉，清风朝散柳。相对莹心神，祝融复何有’，前两句描绘出清凉的雨和清爽的风这些夏日清凉的景象，与前面的‘长夏日’相呼应，后两句则点明读书可使心神清澈，忘却暑热，祝融在这里代表暑热，以反问句强调了读书可让人超脱于炎热的环境。在情感表达方面，整首诗洋溢着对读书的热爱之情。在意境营造上，既有筐中藏书的静谧画面，又有夏日清凉的雨打芭蕉、风吹柳树的景象，还有读书时那种静谧、超脱的意境。主题思想主要是表达对读书的热爱以及读书能让人忘却外界的干扰和不适。