约徐南卿出游

古老的寺庙周围是繁花似锦的树林，清澈的湖水荡漾着淡黄色的水波。已经偷闲计划好三餐后返回，但是一场雨破坏了兴致又能怎样呢。正好还能赴和小孤山上鸥鹭的约定，不妨前来校正书籍中的错误。春天的时光还有三分之一，慢慢安排再一次游览苏堤。

巢穴，这里形容树木繁花盛开的样子，音kē；水波荡漾的样子；淡黄色，这里形容湖水的颜色；正好，恰好；校正，校对，音jiào；把‘鲁’字错成‘鱼’字，指文字讹误；即苏堤，是北宋元祐年间苏轼任杭州知州时疏浚西湖，利用浚挖的淤泥构筑并历经后世演变而形成的，横亘在西湖上的长堤

从文学手法上看，首联运用了描写的手法，通过对古寺周围的锦树和清湖的描写，勾勒出一幅色彩鲜明、动静结合的画面，‘锦树窠’描绘出树木繁花盛开如窠巢般的繁茂景象，‘曲尘波’以‘曲尘’形容淡黄色的湖水波，新颖而富有诗意。颔联‘偷闲’与‘败兴’相对，形成情绪上的反差，表达出一种计划被意外因素影响的无奈。颈联‘小孤鸥鹭约’运用了拟人手法，将与鸥鹭的相处看作是一种约定，增添了灵动之感，‘校鲁鱼讹’则体现出一种文人对文字正误的严谨态度。在情感表达方面，诗中既有对自然景色的喜爱，又有因雨破坏出游计划的小懊恼，还有对未来出游的期待。在意境营造上，古寺、清湖、锦树、鸥鹭等意象营造出一种清幽而又富有生机的意境。主题思想上，主要围绕着出游这一事件展开，表现出诗人对生活中出游、观景、读书等活动的态度。