粤有赠也三贤何子戴子麦子并时显庸才德亦埒六章
明 · 霍韬 · 五言
广东有三位值得称赞的人，何子、戴子、麦子，他们同时展现出非凡的才能和品德，共六章。广东有三位贤才，是同时被选拔出来的。顺德的纯庵（何子），勤勉践行德操不知疲倦。澹轩（戴子）任廷尉之职，仕途穷困却不烦闷。东轩麦子，内心中正外表温婉。这三位贤才，世间由他们的德行所统辖。纯庵开始为官时，看待士人如同看待自己。他治理百姓，也视百姓如子女。后来晋升为风纪官，铲除弊端振兴纲纪。如春之临下，如美玉般洁身自好。澹轩治理城邑，守身如同女子般守节，看待百姓如子女。百姓看待澹轩，如同父母。这不是我私自所说，是根据史官之言。二十年为官拿俸禄，家中如同有栋梁依靠。东轩麦子，早年就端正地走上正道。接近他如美玉般温润，瞻望他如山峰般耸立。临江的吉郡，自古以来难以教化治理。麦子辅助治理，如同白璧无瑕。广东的戴子和何子，是诸侯是屏障。广东的麦子是做什么的呢，掌管钱币之事。他们都是同时代的贤才，同时相连，都是百姓的依靠。纯庵说：啊，我怎敢辜负百姓。澹轩说：啊，怎敢不敬畏上天。东轩说：啊，我不是害怕百姓而是敬畏上天。渭氏说：啊，你们要努力啊。
显明；显著。在此指三位贤才的才德显著；等同；并立。形容三人的才德相当；古人将出仕时，先占吉凶，后因称入仕为筮仕。这里指开始为官；同‘莅’，到，临。如‘涖民’即治理百姓；割草，引申为除去。‘芟弊振理’即铲除弊端振兴纲纪；贫穷，贫寒。‘宦窭不闷’指仕途穷困却不烦闷；文言助词，相当于‘之’或‘之焉’。‘其勉旃’即努力之意
这首诗以叙述和人物对话的方式来塑造三位贤才的形象。从文学手法上看，运用排比手法，如‘粤有三贤，并时之选。顺德纯庵，励行不倦。澹轩廷尉，宦窭不闷。东轩麦子，中方外婉。’增强语势，突出三位贤才的不同特点。在情感表达上，充满对这三位贤才的敬重与赞美之情。通过描写他们的为官态度、品德操守来体现其贤能。在意境营造方面，虽无华丽的景色描写，但通过人物的形象塑造，构建出一种清正贤良的氛围。主题思想是对贤才的歌颂，展现他们的德才兼备，以及他们心怀百姓、敬畏上天的为官理念。文中以各自的官职、治理事迹等多方面来全面地刻画人物，使人物形象饱满立体。
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