余给事挽词 其二

在科举的名籍中兄弟相继登科，如同芝兰般美好的子弟能够承担家事。皇上的恩泽嘉奖能承继前人的功业，京城的官职使其更加荣耀。在朝廷之上承蒙错爱（倾盖相交，表示初交相得），在考场中看到评判文章（如同判别花朵般评判优劣）。突然就成为了永别，向南遥望仿佛能听到悲伤的胡笳声。

科举登第人员的名籍。因传说月中有桂树，所以称科举为‘折桂’，桂籍即与科举相关的名籍。；兰草生长的台阶，比喻美好的子弟。；zhǒng wǔ，本义是脚步，这里指继承前人的事业。；京城的官职。；zhāo zhuó，朝廷的著述之事，这里指在朝廷任职。；qīng gài，原指途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜。这里表示初交相得。；lún wéi，对考场等有关文事的地方的称呼。；评判文章优劣。古代科举时，主考官评定试卷，多在卷面上加评语或批点，因称。；悲凉的胡笳声。笳，jiā，是一种古代的管乐器。

从文学手法上看，首联运用了对仗手法，‘桂籍’对‘兰阶’，‘兄联弟’对‘子克家’，工整巧妙，通过桂籍和兰阶等美好的意象来暗示人物的才德与家族的兴盛。颔联承接上文，‘上恩嘉踵武’体现出一种皇恩浩荡的感觉，‘京秩为增华’进一步说明官职带来的荣耀，叙事中带有一种尊崇的情感。颈联继续描写逝者生前的经历，‘朝著蒙倾盖’表达出在朝廷上受人赏识的荣幸，‘纶闱覩判花’则是展现其在文事方面的作为。尾联‘遽成千古别’点明生死相隔的悲痛，‘南望想悲笳’通过想象南望听到悲笳声，以景衬情，将哀伤的情绪渲染得更加浓厚。整体情感表达上，这首挽词充满了对逝者的敬重、缅怀以及深深的悲痛之情。在意境营造上，通过回忆逝者生前的荣耀事迹，与结尾的生死相隔形成鲜明对比，营造出一种哀伤而凝重的意境。主题思想主要是悼念逝者，追念其生前的荣光和贡献。