雨夜叹

秋雨何曾停过一滴，老夫端正地坐着快要到三更天了。开元、贞观那样的盛世之事如今还有谁去问津呢，温洛、荣河之地的战乱风尘还没有平息。丰收的年份仍然有饿死的担忧，破旧的房屋里自己喜爱那读书的声音。编写经典、制定制度难道不美好吗，只是无奈人间有众多痛苦的事情发生。

用反问的语气表示未曾；端正地坐着，‘危’表示端正。出自《管子·弟子职》‘危坐乡师，颜色毋作。’；唐玄宗李隆基年号，这一时期唐朝达到全盛。；唐太宗李世民年号，唐太宗在位期间出现的清明政治，史称‘贞观之治’。；古代传说，谓王者如有盛德，则洛水先温，故号温洛。借指帝王的恩泽。；荣河县，在今山西万荣县西南荣河镇。这里代指国家的疆土等。；刺，编写。刺经即编写经典。；制定制度。

从文学手法上看，首联通过秋雨不停的景象描写，以景衬情，烘托出一种压抑、沉闷的氛围，为全诗奠定了基调。颔联运用典故，提到开元、贞观盛世和温洛、荣河这些与国家命运息息相关的元素，通过今昔对比，表达出对往昔盛世的怀念和对当下动荡不安局面的忧虑。颈联则是写实与抒情相结合，丰年尚有饿死的忧虑这一残酷现实与破屋中读书声形成鲜明对比，既有对民生疾苦的深切同情，又体现出诗人在困境中坚守自我的精神。尾联直接抒情，表达对人间痛苦之事的无奈。在意境营造上，全诗笼罩着一种灰暗、忧虑的氛围。主题思想上深刻反映了社会的动荡不安、民生疾苦，以及诗人对国家命运的担忧和对现实的无奈。