与元升侄之饶庠

在西郊盼望下雨的时候雨就来了，在千里鄱阳湖上划桨出行。为官的情状有谁会念及贫穷微薄之人呢，在旅途之中怜惜你冒着风尘。与人交往时没有同辈之人（显得出众），岁月磨炼之下有着出众的才华。年纪大了仍然还有诗酒的兴致，夜晚在窗前谈话不要说回去。

饶，地名；庠，古代称学校，饶庠应指饶地的学校。；划船的一种工具，形状和桨差不多，这里代指船。；磨炼的意思。

从文学手法上看，首联‘西郊望雨雨时来，千里鄱阳一棹开’，一写望雨雨来的巧合，一写在鄱阳湖上的出行，通过叙事和写景相结合的手法，勾勒出一种开阔的画面感。颔联‘官况何人念贫薄，客途怜汝冒风埃’，采用了对比的手法，将自己为官的无人问津的贫薄状况与侄子旅途的艰辛形成对比，突出各自的不易。情感表达方面，既有对自身为官境遇的感慨，也有对侄子旅途辛苦的怜惜。在意境营造上，通过对鄱阳湖水路旅程以及风雨旅途等景象的描写，营造出一种略带孤寂、奔波的意境。主题思想上主要是表达自己的人生境遇，对侄子的关怀与期待，还有对诗酒生活的一种喜爱与留恋。