余丈中大自虔还鄱阳弭节豫章南浦亭下相从累日议论慨然志节弥励感叹不足成鄙句送行

您坚定志向专心沉浸于六经之中，所作文章简直想要和孟轲、扬雄相比拟。谁说前辈的风度才华已经消失殆尽，还有您这样的人气韵情致与之相同。在南浦亭送行让人对着碧草感伤，您回到家中北窗下卧躺享受清凉微风。君王日夜都在盼望着贤能的老者，定能看到朝廷用蒲轮车来征召您这位贤翁。

驻车，停车。弭，mǐ。；形容感慨的样子。；更加激励。弥，更加。；高尚其志，坚守高尚的志向。；指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。；孟轲和扬雄，都是古代著名的文学家、思想家。；醒和睡，指日夜。寤，wù；寐，mèi。；指老人，老年人头发由白转黄。；用蒲草裹轮的车子，转动时震动较小，古时常用于迎接贤士。；同‘征’，征召。zhǐ。

从文学手法上看，首联运用夸张手法，‘文章直欲拟轲雄’，将友人文章与孟子、扬雄相比，极言其文章之好，提升了友人的形象。颔联采用反问与对比，‘谁云前辈风流尽，尚有斯人气味同’，先以反问句强调前辈风流未绝，再将友人与之对比，突出友人的不凡。颈联情景交融，‘南浦送行伤碧草’，南浦这一送别之地与碧草相结合，渲染出离别的哀伤氛围；‘北窗归卧享清风’则描绘出友人归后的闲适惬意画面。情感表达上，既有对友人学识才华的钦佩，又有送别时的不舍。在意境营造方面，通过对南浦、碧草、北窗、清风等意象的描写，营造出或哀伤或闲适的意境。主题思想围绕着对友人的赞赏以及送别展开，表达出对友人的敬重、不舍，也对友人的未来充满期待。