再答

长久地抛开儒学经典而到边疆抵御戎狄，每次回忆起往昔的读书生涯就独自感伤。在马上写就的文章终究显得粗俗，心中充满战争的念头也不是吉祥的事。蛙鸣之声错误地传入我这曾听雅乐的耳朵，华丽的官服轻易地就被弃置于这披毛毡的地方。全靠品德高尚、才学出众之人不时给予赞誉，否则我这幽居之人的行迹就更加黯淡无光了。

指儒学经典。掖，通‘腋’，本指腋下，这里可理解为在腋下夹着（经典书籍等），是一种形象的说法。；这里指代读书人的旧物或过去的读书生活，是一种文化象征。；本指兵器和铠甲，这里引申为战争、军事相关的想法或事务。；指蛙鸣声，象征粗俗、不高雅的声音。；离，远离；韶，指韶乐，传说中古代的雅乐，这里指代高雅的音乐。离韶耳表示曾能听到高雅音乐的耳朵。；藻，华丽的文辞；衮，古代帝王及上公的礼服。藻衮在这里象征高贵的身份。；毳，cuì，指鸟兽的细毛，毳乡这里指边疆等偏远多毛毡衣物的地方。

从文学手法上看，首联运用对比手法，‘久抛儒掖’与‘每忆青毡’相对，将现在御戎疆的生活和往昔的儒学生活形成鲜明对比，突出诗人内心的落差。颔联则通过‘马上文章’和‘胸中戈甲’的表述，以自谦的口吻表达出对自己当下状态的不满，一个‘俗’字和‘非祥’的判定深化了这种情绪。颈联中‘哇声’与‘离韶耳’、‘藻衮’与‘毳乡’又是两组对比，以‘哇声’的粗俗衬托‘离韶’的高雅，以‘藻衮’象征的高贵身份对比‘毳乡’的荒蛮之地，进一步强化了今不如昔的怅惘。情感表达上，全诗充满了诗人对自己命运的无奈与感伤，往昔的儒学生活是美好的回忆，而如今身处边疆御敌的境遇使诗人内心充满自伤之情。在意境营造方面，通过对不同场景、事物的描写，如‘儒掖’‘青毡’‘马上文章’‘胸中戈甲’‘哇声’‘藻衮’‘毳乡’等，构建出一种从高雅到粗俗、从宁静的读书生活到喧嚣的边疆生活的巨大转变的意境。主题思想上，表达了诗人对自己身处边疆、远离儒家文化生活的不甘和对往昔生活的怀念。