再送杏东考功北上便道省觐

饯行的宴席上晴日高照，却难掩离别的愁肠，游子的思绪就如同江流一般浩渺迷茫。向西去（回乡）的话很快就能看到家并不遥远，向北游历（进京）只能在心里想象着船桨相伴。太学里花开放的时候桃李芬芳，华美的楼阁筑好巢穴等待凤凰。（希望友人）能在朝堂上分享荣耀，入朝后再度为舜帝修补衣裳（喻为朝廷效力）。

古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。亦指送行的酒筵。；古代学宫前半月形的水池，借指太学和皇帝的选士之所。；四面都有檐霤的楼阁，这里指华美的楼阁，常用来象征朝廷。

这首诗在意境上，首联通过晴日下的祖筵与渺茫的离思形成对比，晴日的明朗与离人内心的惆怅相互映衬，营造出一种既明亮又哀愁的氛围。颔联虚实结合，‘西去直看家不远’是实写友人离乡已近可以归家的情况，‘北游虚拟棹相将’则是虚写友人北游只能在想象中与自己相伴，强化了离别之感。写作手法上，颈联运用了比喻的手法，‘璧池花发兼桃李’将太学比作璧池，把学子比作桃李，形象地描绘出太学人才济济的景象；‘阿阁巢成待凤凰’把朝廷比作阿阁，等待贤才如同等待凤凰到来，表达了对友人入朝为官的美好期望。情感表达上，整首诗既有离别的不舍之情，又有对友人前程的美好祝愿。主题思想围绕着送别友人北上并省亲展开，既体现了私人之间的友情，又体现了对友人在仕途上的期待。