再赠叔庵

匆匆作揖告别后岁月更替，今天相见互相询问前程之事。多次科考未售出贾谊那样的良策，同样惭愧空有伯道那样的名声。夜里的雨如同寒士在青毡上流下的泪水，秋风中的黄菊寄托着故人的情谊。层层叠叠的春梦任凭你诉说，可依然还有悲欢之事难以说清。

作揖告别。揖，古代的拱手礼。；此处泛指多次科举考试。科，科举考试的门类等。；未能施展、实现。售，本义为卖出，这里引申为实现理想等。；贾生即贾谊，他才华出众，有很多治国良策却未被重用。这里代指自己的才华谋略。；伯道即邓攸，他因战乱舍子救侄，后终无子，人们认为他很有德行却无子是一种遗憾，他也因此而惭。这里诗人借此表达自己的惭愧之情。；青色毛毯。这里代指寒士的贫苦生活。

这首诗在意境上营造出一种沧桑、感慨且略带惆怅的氛围。从写作手法来看，首联通过‘揖别匆匆岁月更’直接点明时光的流逝，引起下文对前程的问询。颔联运用典故，以‘贾生策’和‘伯道名’自比，贾生才华横溢却不得重用，伯道因无子而惭，诗人借此表达自己怀才不遇的境遇。颈联‘夜雨青毡寒士泪，秋风黄菊故人情’情景交融，夜雨和青毡烘托出寒士的悲苦，秋风中的黄菊则是故人情感的寄托，富有画面感。尾联‘重重春梦凭君说，尚有悲欢说不清’则将情感进一步升华，春梦象征着过去的经历，即使能诉说，但依然有很多悲欢难以言说，留给读者无尽的遐想，表达出人生复杂的情感和无奈之感。整首诗表达了诗人对自身境遇的感慨，对时光流逝的叹惋，以及对故人的深情，主题思想围绕着人生的境遇、友情和难以言说的悲欢展开。