赠安禅勤上人

哪里知道我旧时的草庐是如此的潇洒自在，却有这高明的寺庙在旁边相邻。水边竹子蓬勃生长，刚直的竹节显得苍劲，秋天的山峦环抱之中，翠色的山岚清新。只是怜惜苏秦（季子）归来时的困窘，也自嘲原宪（原思）长久以来更加贫困。深深了解这位隐士品德高尚情义深厚，打扫轩房打开床榻相待最为亲近。

岂，难道。（jù）；豁达不拘谨的样子。；蓬勃生长。（bèng shēng）；山林中的雾气。；指苏秦，战国时纵横家，此处用以自比困窘的状态。；即原宪，孔子弟子，安贫乐道，这里也是自比贫困。；指隐士，这里指安禅懃。

从文学手法上看，首联采用对比的手法，将自家旧庐的潇洒与寺庙相邻的独特之处进行对照，引出下文的描写。颔联通过对水竹和秋山景色的描绘，‘迸生’写出竹子生长的蓬勃生机，‘过抱’描绘出秋山环抱的姿态，从视觉上营造出清新自然的意境。颈联运用典故，以季子的困窘和原思的贫困自比，含蓄地表达出自身的境遇与感慨。尾联直抒胸臆，表达出对‘幽人’风义深厚的赞赏以及与之亲近的感情。整首诗意境清幽淡雅，既有对自然景色的描写，又有对自身境遇的感叹，还有对友人的深厚情谊，主题思想丰富多元，既有生活状态的展现，也有友情的表达。