赠别袁分教

病弱的身躯孤独无助已经不能支撑，带病送你来到江边。湖山还能留待他日再看，云树却偏偏催我在今日写诗。相聚欢笑于一堂并非偶然之事，互相看时两人两鬓都已斑白。寒梅其实藏有春天的意韵，不要怀疑在雪天折梅相赠已经太迟。

孤独的样子。出自《孔雀东南飞》‘昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。’；江边，湄指岸边，水与草交接的地方。；注视，看。；偶然之事，这里指相聚欢笑并非偶然，而是有深厚情谊的体现。

从文学手法上看，首联通过描写自己病弱的身体状况‘病骨伶俜己莫支’，直叙自身状况来开篇，先声夺人，奠定了一种略带哀伤的基调，‘送君扶病更江湄’点明送别的地点与自身的状态，情景交融。颔联‘湖山尚瞩他时目，云树偏催此日诗’运用了对比的手法，湖山可待他日观赏，云树却催着当下写诗，表达出时光匆匆，离别的不舍。颈联‘聚笑一堂非偶事，相看两鬓各成丝’则是对往昔相聚欢笑的回忆，以及对如今两人都已年老的感慨，抚今追昔，以情动人。尾联‘寒梅却有藏春意，雪里休疑折赠迟’以寒梅自比，尽管自己年老病弱，但依然有着对友人的情谊，就像寒梅藏着春意，在雪里折梅相赠也不算迟，借物抒情，含蓄地表达了对友人的送别之情与美好祝愿。在意境营造上，既有病弱之躯送别的萧瑟，又有寒梅傲雪的生机与希望，两者相互交织。主题思想主要围绕着送别友人展开，在表达离别的不舍同时，也蕴含着对往昔的回忆和对友情的珍视。