原文

我不见蔡子，杜门十日馀。

今日叩我门，满手携琼琚。

铿锵写我前，杂以贝与珠。

我愕不知报，低头惊且吁。

读毕致于怀，馀光溢衿裾。

坐令箪瓢室，磊荦堆璠玙。

我拙寡所合，甘为不材樗。

嗟君何所闻，屡枉长者车。

我来淮南游，霭霭子之誉。

骅骝走千里，凡马安能逾。

奈予不自量，痛鞭而疾驱。

常忧过所往，疲惫伤吾躯。

愿君少待我，且欲休吾驹。

跳奔舍其群，子乐谁与俱。

俯身援其类，是亦仁之徒。

不然但用我，畏甚将逃逋。

何如少待之，效技供子娱。

我无功名愿，与世日益疏。

反慕古沮溺，穷年事耕锄。

皇皇吾夫子，忧世亦勤劬。

虽然竟何就，孰若安以居。

人生各有怀，未用相贤愚。

得乐愿即止，安能较锱铢。

又疑异所任，劳逸事亦殊。

作歌以讯之，子意当何如。

译文 / 白话释义

我见不到蔡彦规，关着门已经十多天了。今天他来敲我的门，满手带着美玉。美玉在我面前发出清脆的声响，其中还夹杂着贝壳与珍珠。我惊愕得不知如何回报，低着头又惊又叹。读完他的诗作（或带来的东西）后放在怀中，余光还满溢在衣襟之上。这使得我这简陋的屋子，一下子堆满了美玉般的珍宝（形容美好的事物）。我笨拙很少能与他人合得来，甘愿做不成材的臭椿树。感叹你是听到了什么，多次屈尊前来。我来到淮南游历，到处都听到对你的赞誉。骏马能驰骋千里，普通的马怎能超越。无奈我不自量力，狠狠地鞭打马快速驱驰。常常担心走过了目的地，疲惫会伤害我的身体。希望你稍微等等我，暂且让我的马休息一下。（如果马）跳跃着离开它的群体，你高兴了又能和谁在一起呢。俯身援助自己的同类，这也是仁德之人啊。不然的话就任用我吧，（如果）太严厉我将会逃走。不如稍微等待我一下，让我施展技艺供你娱乐。我没有求取功名的愿望，和世间日益疏远。反而仰慕古代的长沮和桀溺，终年从事耕种锄地之事。我伟大的先生（指蔡彦规），忧虑世事也十分辛勤。虽然如此但到底有何成就呢，哪里比得上安稳居住。人生各自有自己的怀抱（志向），不必用贤能和愚笨来相互比较。得到快乐希望就停止，怎能计较细微的利害得失。又怀疑所承担的事务不同，劳累和安逸的情况也不一样。写这首歌来询问你，你的想法会是怎样的呢。

注释

美玉。《诗经·卫风·木瓜》：‘投我以木瓜，报之以琼琚。’；众多委积貌。；美玉名。；chū，臭椿树，比喻无用之材。；长沮和桀溺，春秋时的隐士。；辛勤劳累。

赏析

这首诗在文学手法上较为直白质朴，以叙事和抒情相结合的方式展开。诗中多采用对比手法，如‘骅骝走千里，凡马安能逾’，将骏马和凡马对比，暗示自己与蔡彦规的差距，同时也可能暗示在才华或者境遇方面的不同。在情感表达上非常丰富，既有对蔡彦规来访的惊喜，如‘我愕不知报，低头惊且吁’生动地表现出那种不知所措的惊喜之感；又有对自身的一种谦卑态度，像‘我拙寡所合，甘为不材樗’，把自己比作不成材的樗树。还表达了对人生志向的思考，既有羡慕蔡彦规的入世有为，又向往长沮、桀溺的出世农耕生活，在入世与出世之间摇摆不定。在意境营造上，通过描述蔡彦规来访时携带‘琼琚’‘贝与珠’等美好事物，营造出一种珍贵、惊喜的氛围。主题思想上探讨了人与人之间的关系、自身的价值定位、不同的人生追求以及如何对待这些差异等多方面的内容。

主题与意象

叙事抒情入世出世对比访友人生思考

赠蔡彦规