赠陈一斋
宋 · 牟???? · 五言
谢公治理的是富有文化遗产的郡县，那里的山川如同交错的锦绣。转眼间变得萧瑟，这样丰富的游览景致不再有了。自从我结识您这位君子，再次领略中屿的秀美。您卓越不凡，妙语连珠，经学和学术都很优秀。早年研读六经之书，激昂地抒发独特的见解。礼部选拔时出现偏差，遗憾没能被朝廷录用。上天的旨意似乎有所等待，就在本郡麻烦您任教。您和乡人、弟子同行，每月初一和师友相聚照旧。早晨随着进贡的竹筐进入，傍晚坐在儒生席位的上位。本来就知道成就远大的事业，在当时不会很快就被赏识重用。众多士子都景仰归附您，三条大道如同车辐一样聚集在您这里。而我最初有什么心思呢，不过是随着境遇高低起伏。淡然坚守我的本心，抱着书在清静的白昼闲坐。用扫帚清扫谢绝俗物，冰雪般的高洁情怀在胸怀衣袖间。唯独对我们这些人，匆忙倒穿着鞋子来迎接唯恐落后。谁说一个儒生，不如镇守雁门的将领呢。喜好贤才真诚对待身着黑衣的人，同心之人像兰花一样散发芬芳。何况还有各位老先生，夜深时仍然耿耿于怀。殷勤地以尊贵之礼相待，能够使风俗变得淳厚。很是怜悯世人的议论狭隘，有时把儒生当作耻辱。元气必须爱护，大体一定要争取挽救。在众多官员面前诵读言论，像建造万间大屋一样有所建树。您应当从此高升，儒家的底蕴得以尽情探究。这是文化的福分，和悦平易得到神明保佑。平生听到别人的善行，喜气如同蒸饭散发的热气。作诗来继承鲁国学校的传统，祝您长寿千岁。
形容志大而言夸，音‘xiāo xiāo’；鸟嘴，借指人的嘴，音‘zhòu’；本义指张满弓弩，这里指被录用，音‘gòu’；圆形的盛物竹器，音‘fěi’；大袖单衣，古儒者所服，借指儒者；黑色的衣服，这里代指贤才；止，尽，音‘ài’；同‘救’，音‘jiù’；蒸饭，音‘fēn liù’；古时学校，音‘pàn’
这首诗在意境上描绘了地方的山川盛景以及文化氛围，从往昔的美好到如今的萧瑟，形成鲜明对比，勾勒出一种世事变幻之感。在写作手法上，运用了大量的叙事与抒情相结合的方式，如叙述主人公的经历，早年研读经典、礼部失意，然后在本郡任教等经历，同时穿插抒情，表达对主人公的敬仰和对世情的感慨。情感表达丰富多样，既有对友人的赞美之情，如称赞友人卓荦不凡、经学优秀等；又有对世风狭隘、轻视儒生现象的愤懑；还有对友人未来的美好祝愿。主题思想围绕着对友人陈一斋的赞赏、对世风的批判以及对文化传承的期许等展开。诗中通过具体事例来展现人物性格和品德，如描述友人对贤才的喜爱，使人物形象更加立体。并且用典自然，像‘鲁頖’这样的典故，增添了诗歌的文化底蕴。
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