赠姜彦翁秀才

通过科举考试获得了乡贡的榜单，按照学校的惯例成为了诸生员。在多种途径选拔人才时进行润色修饰，身体的各个部分像被蠹虫侵害一样争相攀附。在偏僻的小巷里教授学生却缺少赡养母亲的费用，在整个天下当官吏却蛮横地索要钱财。年轻时确立自身的行为要选择正确的方法，即使是老生常谈的道理也不应抛弃舍弃。

唐代由州县选送贡入京师的生徒称乡贡。；明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。；攀附上升，比喻拉拢关系，向上巴结。；抚养自己的母亲，与亲生母亲相对。；老书生经常发表的平凡议论，比喻毫无新意的理论或老话。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，如‘多岐取士从润色’与‘百骸受蠹争夤缘’的对比，突出了当时选拔人才和官场的不良现象；‘穷巷授徒缺养母’与‘普天为吏横索钱’的对比，展现了不同阶层的困境与丑恶。情感表达上，诗人对姜彦翁秀才寄予了期望，希望他能在择术立身方面保持正确，同时也表达了对当时社会种种不合理现象的不满和批判。意境营造上，通过描绘穷巷授徒和官场横索等场景，营造出一种现实而无奈的氛围。主题思想方面，主要探讨了科举制度下的人才选拔以及官场的腐败，以及对个人立身之道的思考。