赠乐亭秀才

我被困住不能离开，你为什么独自前来呢？没有家室而投身于大漠，设帐授学靠近荒僻的高台。游子的情绪在黄花凋落之后（更显惆怅），读书的声音如同白雪堆积（形容书声响亮）。相逢只是简短地说了几句话，泪水就滴落在残留的灰烬上。

原指汉代马融施绛纱帐，教授生徒。后泛指设馆授徒。；这里用来比喻高雅的艺术或优秀的文学作品，在此形容书声，取其高雅、响亮之意。

从文学手法上看，首联以‘我苦不得去，君胡为独来’这样的设问开篇，先声夺人，引起读者兴趣，同时也暗示出两人的境遇不同。颔联‘无家投大漠，设帐傍荒台’，一‘投’一‘傍’，生动地描绘出乐亭秀才的生活状态，对仗工整，用词精准。颈联‘客意黄花后，书声白雪堆’情景交融，黄花往往象征着迟暮、孤寂等情绪，而‘白雪堆’来形容书声，把无形的声音具象化，从视觉角度来强化听觉感受。在情感表达方面，此诗充满了对乐亭秀才的同情，从‘无家投大漠’能看出他漂泊无依的孤苦，诗人与秀才相逢时的‘涕泪点残灰’，则直接表现出两人同病相怜的悲伤情绪。在意境营造上，诗中大漠、荒台、黄花、残灰等意象组合在一起，构建出一种孤寂、荒凉又充满哀伤的氛围。主题思想上，通过描述乐亭秀才的生活境遇以及两人相逢的情景，表达出漂泊者的困苦与惺惺相惜之情。