原文

公子年方少，举止皆老成

阿兄益威重，阿弟神复清

总角遭乱离，高冈无凤鸣

从父窜东海，赤脚走层冰

虽乏金与粟，卷帙犹满籯

斗室足咿唔，晨夕披不停

古人有心血，今人有眼睛

读书只读字，大海无涯津

性道本饮食，瓦砾通神明

苟自得网纽，千载任纵横

天地我注脚，何况是六经

切磋即手足，菽水见模型

搦管尔家事，文章出至情

勖哉两公子，艰虞力弥增

今古无别路，非关世上名

译文 / 白话释义

两位公子正值年少，行为举止却都很老成。哥哥更加威严庄重，弟弟神态又很清朗。年少时遭遇战乱流离，高高的山冈上听不到凤凰鸣叫。跟随父亲逃到东海，光着脚在层层冰面上奔走。虽然缺乏金银和粮食，但是书卷仍然装满了书箱。狭小的房间里足够读书吟诵，从早到晚翻阅不停。古人在书中灌注心血，今人要用眼睛去领悟。如果读书只是认读文字，就如同大海没有边际而找不到渡口。性与道本就如同饮食一样平常，瓦砾之中也能通达神明。如果能自己掌握关键之处，千年之间任意纵横。天地都能成为我的注解，更何况是六经呢。互相切磋如同手足一样，奉养父母时可见品德。写作本是你们自己的事情，文章要写出至真之情。勉励啊两位公子，艰难困苦之中更要增加力量。从古至今没有别的道路，这和世上的虚名无关。

注释

古时少儿男未冠，女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。这里指代年少之时。；箱笼一类的器具。这里指用来装书的器具。；象声词，形容读书的声音。；勉励。；艰难忧患。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实朴素，以白描手法勾勒出两位公子的形象特征，如‘公子年方少，举止皆老成。阿兄益威重，阿弟神复清’，简洁而生动地描绘出公子年少却沉稳，兄弟二人各自的气质特点。在情感表达方面，充满了对两位公子的期许与劝勉之情。从‘勖哉两公子，艰虞力弥增’等句可看出希望公子在艰难环境中能更加努力奋进。在意境营造上，通过‘总角遭乱离，高冈无凤鸣。从父窜东海，赤脚走层冰’等句描绘出一种乱世流亡的景象，烘托出环境的艰难困苦。主题思想围绕着对两位公子的品德、学业、处世态度等方面的期望与劝诫展开，教导公子读书不应只看表面文字，要领悟其中深意，在生活中注重品德修养，以真情实意对待文章创作，不为名利而走正道。

主题与意象

劝勉人物描写读书感悟乱世背景品德修养情感期许人生态度

赠两公子