原文

三年江湖上，得友唯道原。

少小负英特，诵书日万言。

长好史氏学，执笔以专门。

废兴数千载，抵掌洪河翻。

洁身比夷齐，见义勇育贲。

唯不善玄解，恶佛如仇冤。

我虽异于此，知有学行尊。

就之同雾露，贵之如瑶琨。

共为庐山游，移宿穷林园。

水石最好处，尽日流清尊。

所愿闻高谈，美若尝熊蹯。

夫子之故人，公台既调元。

闻初学问时，幽兰并芳荪。

及今议论乖，良弓对惊猿。

云泥成睽离，治乱空自论。

古来用才者，如梓匠轮辕。

短长无弃遗，同异非仇恩。

何不付国史，置子西掖垣。

我语虽鄙贱，几欲叫天阍。

译文 / 白话释义

三年在江湖漂泊，所交的朋友唯有刘道原。他年少时就具有杰出不凡的才华，每天诵读上万字的书籍。长久喜好史学，拿起笔来就能专注于这一领域的研究。上下数千年的兴衰史，他谈论起来滔滔不绝如同黄河水翻涌。他洁身自好如同伯夷、叔齐，见到正义之事勇于践行如同孟贲。只是不善于对玄学的理解，厌恶佛教如同对待仇敌。我虽然和他在这方面有所不同，但知道他学问和品行令人尊敬。接近他如同接近雾露般自然，珍视他如同珍视美玉。一起到庐山游玩，住宿在幽僻的林园深处。在水石景色最优美的地方，整日里对酒当流。希望听到他的高谈阔论，那美妙就如同品尝熊掌。夫子（指刘道原）的老友，在公台已经担当宰相之类的要职。听闻当初求学的时候，就像幽兰和芳荪一样美好。到如今观点产生分歧，就像良弓对着受惊的猿猴（关系紧张）。云泥之间形成巨大差距，治乱之事只是空自议论。自古以来任用人才的人，就像梓匠使用轮辕。长短各有其用不应遗弃，异同并非就是仇恨恩怨。为什么不把他托付给国史修撰之事，将他安置在中书省这样的机构呢。我的话虽然浅陋低贱，但几乎想要呼喊上天。

注释

具有，享有。；杰出不凡。；击掌，表示谈论激动的样子。；伯夷、叔齐，古代洁身自好的隐士。；孟贲，古代勇士，这里指勇于践行正义。；对玄学的理解。；美玉。；fán，熊掌。；分离，隔开。；木工。；车轮和车辕，这里指各种材料。；中书省，古代重要的政府机构。；天帝的守门人，这里指朝廷。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了多种手法。叙事与议论相结合，前半部分通过叙事，如对刘道原年少才华、喜好学问、品行高洁等方面的叙述，生动地刻画了人物形象。后半部分则多议论，如关于用人应不拘长短、异同的议论。在情感表达方面，诗人对刘道原充满了敬重与钦佩之情，从“得友唯道原”“知有学行尊”“贵之如瑶琨”等句可看出。在意境营造上，“共为庐山游，移宿穷林园。水石最好处，尽日流清尊”描绘出一幅清幽的庐山游历图，给人以宁静闲适之感。主题思想上，一方面表达对友人的敬重与推崇，另一方面也探讨了用人的道理，反映出诗人的人才观。诗中通过对刘道原不同方面的描写，包括学问、品行等，多角度地塑造了人物形象，使读者能够较为全面地了解刘道原。

主题与意象

赠友诗叙事议论敬仰人才观友情闲适人物刻画

赠刘道原