赠刘子

刘子能够忍受长久的饥饿，却能让众人都吃饱。他喂牛时不空闲，刻苦读书常常到天亮。虽然五车的书被他带走了，但腹中的学问却烧不完。他创作新歌诗，其中的深意懂得的人很少。令人高兴的是有两三个知己，心意相通彼此明了。闲暇的日子一起叙说快乐之事，常常在品茶时倾倒心意。令人担忧的是他的脸色受损，俯仰之间都不能自保。才长出几根白发，中年就已经说自己老了。谁说国家没有人才，这个人就在这莱草之中。从海上归来十年了，还戴着辽东的帽子。

长久地忍受饥饿，形容刘子能忍受艰苦的生活条件。；喂牛，这里指刘子从事农耕等劳作的同时还努力读书。；形容书多，出自《庄子·天下》中‘惠施多方，其书五车’。；腹中的学问，强调刘子学识渊博。；生长在田野的草，这里借指刘子身处平凡之处，却有不凡之才。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，如刘子忍饥与能让众饱的对比，突出了他的品德高尚。情感表达上，既有对刘子才华的赞赏，如‘饭牛既不闲，苦读常至晓’，又有对他处境的担忧，如‘所忧颜色损，俯仰不自保’。意境营造上，描绘了一个才华横溢却又面临困境的人物形象，让读者能感受到其内心的挣扎与无奈。主题思想上，表达了对有才能却未被重用之人的同情和对人才的重视，同时也体现了作者与刘子之间深厚的情谊。