赠盛伯希祭酒

在郁华阁里警醒于秋声（可理解为对时势的担忧），大道所在之处可以忘却自身何况虚名呢。盛氏家族十代承续荣华是真正的帝王后裔，饱读五经贯通学识是年老的儒生。好像听闻您抚剑担忧边塞战事，却又在此举杯为圣明之世而欢乐。不敢劝您焚毁隐居时所穿的芰荷之衣（意为劝其出仕），太学里寂寥冷清使人想起阳城（希望盛伯希像阳城一样有所作为）。

帝王的子孙后代。胄，本指头盔，这里代指后代。；用芰叶做的衣裳，隐士的服饰。出自《离骚》‘制芰荷以为衣兮’，这里表示隐士的身份。；中国古代的国立最高学府。；口含酒杯，多指饮酒。

从文学手法上看，首联‘郁华阁里警秋声，道在忘身况强名’通过‘郁华阁’这一地点和‘秋声’这一意象营造出一种幽远而略带忧思的氛围，‘道在忘身’点明主人公的一种豁达的精神境界，为下文做铺垫。颔联‘十叶承华真帝胄，五经通贯老儒生’运用对仗的手法，‘十叶承华’与‘五经通贯’相对，一写家族荣耀，一写个人学识，简洁而全面地概括了盛伯希的身世与才学。颈联‘如闻抚剑忧边塞，复此衔杯乐圣明’中‘抚剑忧边塞’和‘衔杯乐圣明’形成对比，表现出主人公复杂的心境，既有对边塞战事的忧虑，又有对圣明时代的欣慰。尾联‘未敢劝君焚芰制，寂寥太学想阳城’用典，‘焚芰制’的典故表达对盛伯希是否出仕的一种微妙态度，‘想阳城’则借古喻今，希望他像阳城一样有所作为，使全诗在深沉的历史感中结束。在情感表达上，诗中既有对盛伯希的敬重之情，敬重他的身世、才学，又有对其能够关心边塞、顺应圣明的肯定，同时也委婉地表达出对他在太学中有所作为的期望。在意境营造方面，诗中既有郁华阁的幽深感，又有抚剑忧边的豪迈感，还有对太学寂寥的感叹，多种意境相互交织。主题思想围绕对盛伯希的多方面刻画以及对他的期望展开。