赠寿岩星学

甘德、石申谈论天文的学问没有流传下来，如今谁能跟随太史去探究星辰的运行轨迹呢？台阶上的符兆颜色纯正，彗星隐伏不见，试着用璇玑来测量天盖吧。

甘德和石申，都是战国时期著名的天文学家。；指日月星辰运行的度次。；彗星的别称。古亦以为凶星，比喻邪恶势力。；古时一种天文仪器，也指北斗前四星。；一种古代的天体学说，认为天像一个斗笠，地像覆盖的盘子。

从文学手法上看，首句‘甘石谈天学不传’运用了典故，提及甘德和石申这两位古代天文学家的学问失传，为后文的感慨与探寻埋下伏笔。‘谁从太史访星躔’通过问句形式，引发读者对天文学问传承和探究星辰轨迹的思考。‘阶符色正欃枪伏’描写了一种祥瑞的征兆，即符兆颜色正而彗星隐伏，从侧面烘托出一种宁静、祥和的氛围，也可能暗示当时的星象处于一种有利的状态。情感表达上，既有对古代天文学问失传的惋惜之情，又透露出对探索星象的向往与好奇。在意境营造方面，诗中构建了一个神秘的天文观测场景，让人仿佛置身于古代的观星台，面对浩瀚星空进行思索。主题思想上，这首诗围绕着星学展开，体现了对天文知识的关注以及对星学传承的思考。