赠水东闵太史年兄督学三晋

往年在南方省份一同科举及第而闻喜讯，十年间仍然在宫廷的供奉班列相连。逸致闲情在春花小径里寻觅，高雅的情怀在对月饮酒时展现。校对文章近来有幸共同手持青藜杖，携带笔墨常常从玉堂署回来。忽然惊讶早秋就成了远别，二陵的风雨隔开了仙境般的地方。刚刚捧着天子的诏书出了未央宫，远远地依据典章制度渡过河梁。文章自古以来推崇班固的史书，如今的时俗都在谈论晋阳。秋天的天地间暂时将金作为斧钺（象征权力），春风吹来时依旧是玉堂（指尊贵之地）。门下的弟子都是追随帝王的人，且看他们乘云进入帝王之乡。

指南方的省份，也可指礼部。在科举语境下，常与科举考试相关。；在宫廷中担任供奉职务的官员群体。；指青藜杖。传说中为仙人所用，这里表示高雅、不凡之事，常与文人的高雅活动相联系。；玉堂署，为翰林院的别称，是文人学士集中之处。；崤山的南北二陵，常为险要之地，这里可能是借指分别之地。；廉访使、巡按等官员所持的符节，这里代指官职身份。；指班固所写的《汉书》，以表彰友人在文章学问方面如同班固般的才华。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。首联通过回忆往昔同登科举及共事的经历，奠定了一种往昔美好、同袍情深的基调。颔联‘逸兴寻春花径里，高情对月酒杯间’采用对偶的手法，生动地描绘出往昔生活中的闲适与高雅情致，画面感极强，意境清幽美好。在情感表达方面，诗中既有对往昔共事相处时光的怀念，如回忆曾经一起的游赏、饮酒等场景；又有对友人远行的不舍与惊讶，‘忽讶早秋成远别’直接表达出这种情感。主题思想上，既包含了对友人学富五车、才华出众的认可，如‘文章自昔推班史’，也表达了对友人仕途的美好祝愿，‘及门俱是攀龙客，试看乘云入帝乡’。整体意境既有往昔美好回忆的温馨，又有离别时淡淡的惆怅。