赠张德恭

年轻时尝试写诗斟酌字句，却未能摆脱像蜂腰鹤膝（诗歌格律上的弊病）之类的问题。世间那些技艺完美的人，怎肯经多次请求才应允（这里指指点自己诗作）。如今后悔年少时的作品，写得草率且意气过盛。遇到他人也忍着不再张扬，恭敬地请求指正。但往往（他人）摆手拒绝，多次叩问也没有回应。（我像）赑屭（驮碑的大石龟，这里指愚笨迟缓）仰望前辈，萎靡疲惫不能振作。跟随您父子交游，似乎很能认清路径。使君（您）出口成章如同隋侯之珠般珍贵，枚乘（古代文人，这里指像枚乘一样有才华的您）常常在后面跟随（表示您才思敏捷）。您的公子如同撞破烟楼（有超越前辈的才华），如同楚国的美玉相互辉映。两位豪杰（您父子）所作的五言律诗，如同万象在清澈的镜子里呈现。剩余的香气能满足众人追逐，余留的风格振奋不振之人。在邮城盼望迎接皇帝车驾，不敢害怕奔走效力。向来跟从在您后面，无非是让我的听闻更加明晰。回头反省多有歧途走失（之处），满心希望用一句话来订正。这篇（您的诗）尤其喜爱我（对我厚爱），被您推重又受到您的警醒。即使在元稹、白居易之前，面对您也要表示敬重。

怎肯。噬，助词，无实义。；bì xì，传说中的一种动物，像龟。旧时大石碑的基座多雕成它的形状。这里用以形容自己的愚笨迟缓。；隋侯之珠，古代与和氏璧同称稀世之宝，这里用来形容张德恭的才华出众，出口成章。；比喻子胜过父，这里指张德恭之子才华出众。；héng，佩玉上面的横玉，形状像磬。这里用以比喻美好的才德。

这首诗在文学手法上，运用了大量的典故，如‘蜂鹤病’‘隋珠’‘撞烟楼’等，借这些典故来表达自己在诗歌创作上的感悟以及对张德恭父子的推崇。在意境营造上，通过描述自己年少写诗的懵懂、现在的悔悟以及对张德恭父子才华的赞赏，营造出一种在文学追求道路上的自我反思与对他人敬仰的氛围。情感表达上，既有对自己过去创作的懊悔，又有对张德恭父子的钦佩、感激之情。主题思想围绕着诗歌创作的成长、对他人才华的敬重展开，体现了诗人谦虚好学、尊重贤才的态度。诗中以较为平实的叙述和巧妙的用典相结合，将自己的内心感受和对他人的评价融合得较为自然。