赠张师益轩

年少时在班门学习砍削木材（这里指学习技艺）的时候，挥斧一施展技艺便被人称赞奇妙。如今构建好了如同凌烟阁那样的功绩，到老逢人便说起自己的匠师（这里应指教导自己的人）。

砍，削。《说文》：‘斲，斫也。’这里指学习技艺。；运斤成风，形容手法熟练，技艺高超。斤，斧头。出自《庄子·徐无鬼》。；构建，营造。这里表示取得（功绩等）。；凌烟阁，封建王朝为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁。这里用来类比自身取得的重大成就。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，将年少时学艺初展锋芒和如今功成名就进行对比。前两句描绘出年少学艺时崭露头角的情景，‘少小’点明时间，‘班门学斲’用班门弄斧的典故，反其意而用之，强调在名师门下学习技艺，‘挥斤一解便称奇’生动地写出年少时技艺的高超便得到称赞。后两句‘而今搆得凌烟就’以‘凌烟’类比自身取得的重大成就，‘老大逢人说匠师’写出功成之后不忘师恩，逢人就提及自己的匠师，在情感表达上既有一种对自己成长和取得成就的自豪，又饱含着对师恩的感激之情。在意境上，通过简单的年少与老大的时间跨越，勾勒出一个学艺有成、知恩图报之人的形象轮廓。主题思想围绕着个人成长、感恩师恩展开。