赠赵子明

宛丘有一位优秀的士人，向来怀抱着世间罕有的珍宝。就像价值连城的和氏璧，那明月般的珍宝产于西秦。它的光芒直射长虹，有众多鬼神呵护着。怎奈早早地未能被赏识，只能掩面哭泣徒自悲伤辛酸。鱼目反而被赏识，燕石混杂在真品之中。价值连城的宝贝和明月般的宝物，被埋没意气难以舒展。在陈蔡之地郁积蓬勃，最珍贵的宝物难以始终被埋没。终将会进献到朝廷，朝廷会设置九宾之礼（来迎接）。您要多多珍重爱惜自己，不要因怀才不遇而惭愧。

平素的抱负；一向怀有的。；世间罕有。；实现，这里指被赏识、任用。；鱼的眼珠，比喻假的、劣等的。；燕山所产的一种类似玉的石头，比喻不足珍贵的假古董。；形容气势旺盛或充满生机。这里指赵子明的才华在压抑下仍蓬勃的状态。；古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。这里表示对宝物（人才）的重视。；春秋时，楚人卞和献璞玉于厉王、武王，均遭刖足之刑。后因以‘抱璞’喻怀才不遇。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴的手法。诗中以‘连城赵璧’‘明月’等宝物比喻赵子明的才华，形象地写出他的才华为世所稀。通过‘鱼目翻见赏，燕石混其真’来对比，强调真才不被赏识而庸才受宠的不合理现象。在情感表达方面，诗中充满了对赵子明怀才不遇的同情。诗人为他的才华被埋没而悲辛，同时又表达了对他的安慰与鼓励，相信他终将被朝廷赏识。在意境营造上，诗中构建了一种宝物被埋没的压抑意境，如‘奈何早不售，掩泣徒悲辛’‘连城与明月，沉埋气未伸’等句。主题思想上，主要表达对贤才不遇的惋惜和对未来的期望，体现出诗人对人才的重视和对社会不公现象的批判。