原文

骐骥能千里，不能走鼠穴。

猛虎拘阱中，不如狗善啮。

周生学干禄，强进屡颠蹶。

时不用周生，周生亦不屑。

行年过五十，颇就知命说。

未尝畜妻子，名利敢贪窃。

所忧道未能，欲辨孔与桀。

人知如此鲜，况不厌藜蕨。

与我始相见，便觉抱高节。

人皆用其巧，子独趋所拙。

春秋举逸民，蔽善尚贬绝。

谁期大夫贤，荐使在班列。

译文 / 白话释义

骏马能够日行千里，却不能穿梭于老鼠的洞穴。猛虎被困在陷阱之中，还比不上狗善于撕咬。周生学习求取禄位，勉强进取却屡屡受挫跌倒。当时不任用周生，周生也不屑一顾。年龄已过了五十岁，很是信奉知命的学说。未曾养育妻子儿女，怎敢贪图名利。所担忧的是未能得道，想要分辨孔子与夏桀的善恶。知晓这种道理的人很少，更何况不厌恶粗劣的食物。和我刚开始相见，就感觉他抱有高尚的节操。别人都使用巧诈的手段，唯独他趋向于朴拙。《春秋》列举隐逸之人，遮蔽善行还加以贬斥。谁能料到大夫贤明，推荐他使他位列朝班。

注释

骏马，千里马。qí jì；被拘禁，被困住。jū；同‘阱’，陷阱。jǐng；求取禄位。；受挫，跌倒。diān jué；指认识天命或命运。；养育。xù；藜和蕨，泛指粗劣的食物。lí jué；指遁世隐居的人。；掩盖善行。；贬低，弃绝。

赏析

这首诗在文学手法上，多处运用对比，如“骐骥能千里，不能走鼠穴。猛虎拘穽中，不如狗善啮。”将骐骥与走鼠穴对比，猛虎与狗对比，以物喻人，生动地刻画出周生在世俗官场中的境遇。情感表达上，对周生充满了敬重和赞赏，从“与我始相见，便觉抱高节。”等句可看出诗人对周生高尚节操的钦佩。在意境营造上，通过对骐骥、猛虎这些宏大形象与鼠、狗等形象的构建，形成一种强烈的反差意境。主题思想围绕着对周生不为名利、坚守操守的歌颂，同时也表达出对当时社会不能识贤用贤的一种隐晦批判。诗中通过对周生境遇、性格、追求的描写，展现出一个超脱世俗、坚守正道的隐士形象。

主题与意象

咏人赞贤对比隐逸守节讽世抒情

赠周生