赠座主大司成李渠翁之南雍

曾经在瀛洲如同登上龙门的人，有幸在东观追随班固、司马迁之类的人物同行。万里风云常常能让我施展抱负，百年的岁月总是牵系着情感。雨后江水送着远行的船帆，岸上的花朵增添了白昼锦缎般的明亮。乘着兴致想要悄然归去，但官府的文书怎会允许延缓王命差遣的行程。

传说中的仙山，多用来指代文人荟萃之处，如唐太宗为网罗人才，作文学馆，以杜如晦、房玄龄等十八人为学士，号十八学士登瀛洲。；指科举中第或得以高升的人，登龙门表示得到有名望者的接待和援引而提高声誉。；东汉洛阳南宫内观名，为宫中藏书和著书之处，这里指代文化、学术等高雅之地。；指班固和司马迁，他们是著名的史学家和文学家，这里指代有才华的文人。；原指白天穿着锦绣衣服，表示富贵还乡，这里形容岸上花开的绚烂景象。；用于告诫、策命、盟誓、征召等事的文书，这里表示官府的文书。；奉公命差遣的行程。

从文学手法上看，首联运用典故，‘瀛洲’‘登龙客’‘东观’‘班马行’等词，巧妙地将自己与古时的盛景、杰出人物相联系，既增添了诗歌的文化底蕴，又暗示出自己的不凡经历和志向。颔联‘万里风云常展足，百年日月总关情’，对仗工整，‘万里’对‘百年’，时空相对，通过风云展足表达自己的抱负，用日月关情诉说内心的情感。颈联写景，‘雨馀江送春帆远，岸上花添昼锦明’，描绘出一幅雨后江景图，江水流淌送帆远行，岸上繁花似锦，画面感十足，以景衬情，进一步烘托出离别的氛围或者是对前程的憧憬。尾联‘乘兴杳然欲归去，简书争奈促王程’，情绪转折，前句表达自己乘兴而归的想法，后句却因王命在身无法如愿，将个人意愿与公务职责的矛盾展现出来。在情感表达上，诗中既有对往昔经历的怀念和自豪，又有对时光和情感的感慨，还有在行程中的复杂情绪，包含着离情别绪或者对未来的不确定感。在意境营造方面，全诗营造出一种既开阔又略带惆怅的意境，如万里风云、江景繁花等展现开阔之景，而关情、欲归去又被简书所限等表现出惆怅情绪。主题思想上，通过描述自己的经历、眼前的景色以及内心的矛盾，反映出诗人在仕途或者人生旅程中的复杂境遇和心态。