长歌行

哪个人没有父亲呢？王侯们为他教育孩子。哪个人没有兄长呢？王侯们为他教育弟弟。那些身穿青领衣服的学子啊，要秉持忠信孝悌的品德。说出的话有条理文采，那是国家的荣光。那河中洲上生长着茂盛的莪草啊，北山有杨树生长。

周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指‘学子’；衿，即襟，衣服的前幅。；敬爱兄长，亦泛指敬重长上。是儒家的伦理范畴。；《诗·小雅》中《菁菁者莪》篇名的简称。此句中用以形容莪草的茂盛。

这首诗在文学手法上，开篇以反问句‘人孰不有父’‘人孰不有兄’起兴，强调普遍存在的家庭关系，引起读者的思考与共鸣。接着点明‘王侯为之教其子’‘王侯为之教其弟’，暗示出王侯在教育方面的重要作用。‘青青子衿’的引用，化用经典意象，增添了文化底蕴。情感表达上，体现出对忠信孝悌等品德的推崇，也有对能够为国家增添荣光的有教养、有品德之人的期许。在意境营造上，既有对社会道德和教育的理性思考氛围，又通过‘猗其中洲之菁莪兮，北山有杨’这样的景象描写，融入了自然之景，使得诗歌既有社会内涵又不失自然之美。主题思想围绕着教育、品德以及社会理想展开，通过描述王侯的教育作用，倡导人们遵循忠信孝悌等品德规范，以达到为国家增光的目的。