肇孙北行

嫡孙要向北方出行，我这九十岁的老头苦苦地满怀深情，拄着拐杖哪能承受送你出行。你要到太学中去游学，在美好的春光里一定要聆听上林苑中的莺啼。在这壮阔的路途起始时就如同车刚从千山出发（有远大前程），高雅的志向不要忘记还有万里的路程要走。家族三百年来秉持忠孝，说话要谨慎不要损毁家族旧日的声誉。

长孙。；本指太学，古时太学周围环水如璧，这里代指太学的学习环境。；原是汉代宫苑名，这里代指美好的地方。；阻止车轮转动的木头，车开动时，则将其抽走，这里比喻新的开始。

从文学手法上看，首联通过描写老人九十岁的高龄还要拄杖送行，运用了细节描写，生动地刻画了老人对孙儿出行的不舍之情。颔联‘壁水’‘上林’这些名词的运用，采用了借代的手法，‘壁水’代指太学，‘上林’代指宫廷或者美好的地方，描绘出孙儿此行的去处和将经历的美好场景。颈联‘壮途初发千山轫’一句以‘千山轫’来比喻征途的开始，形象地写出前途远大，且与下句‘万里程’相呼应，从空间上拓展了意境。情感表达方面，整首诗既有对孙儿远行的不舍，又有对孙儿的殷切期望，希望他在太学能有所成，胸怀壮志不忘前程，同时还叮嘱他要谨守家族三百年来的忠孝品德，不要辱没家声。在意境营造上，前两联通过老人送孙儿的场景营造出一种离别的惆怅氛围，后两联则通过对孙儿前程的展望和家族品德的提及，转为一种开阔而凝重的意境。主题思想上，体现了家族长辈对晚辈的深情、期望以及家族传统品德的传承。