赵文昌中乙榜雨中感怀见遗走笔和荅 其三

捻断了胡须还是觉得诗句不妥，姑且写一首短歌来代替长长的叹息。春风吹到座位上带来无边的美景，不要轻易说学官是清冷的官职。

用手指搓转并折断，这里表示反复思索时下意识的动作。；诗人的胡须，古人作诗时常常捻须思索，所以用吟须表示创作时的状态。；不要说，莫要讲。；古代掌管学务的官员或官学教师。；地位不重要、事务不繁忙的官职，常被认为是清闲冷落的官职。

从文学手法上看，首句‘撚断吟须字未安’运用了细节描写，通过‘撚断吟须’这一动作生动地表现出诗人创作时的苦吟状态，对诗句的斟酌细致入微。‘短歌聊尔代长叹’则是直抒胸臆，直接表明短歌是用来代替长叹的，传达出一种难以言表的情绪。在情感表达方面，前两句蕴含着诗人对创作的执着以及内心复杂情绪的一种宣泄。而后两句‘春风座上无边景，漫道儒官是冷官’情感有所转折，前半句描绘出一幅春风吹拂、景色无边的画面，充满生机与活力，后半句则是对‘儒官是冷官’这一观点的反驳，整体表达出诗人对儒官这一职位的一种积极乐观的态度，虽未明言儒官之好，但通过否定‘冷官’一说侧面烘托。在意境营造上，前两句营造出一种略带压抑、苦思的氛围，后两句则豁然开朗，有春风带来的明朗意境。主题思想上，体现了诗人对自身职位的重新审视和积极的生活态度。