招夏和叔

辛苦地雕琢文字只能被世俗之人役使，六经被尘埃蒙蔽又有谁去清扫（发扬）。我追寻往昔圣贤思考他们前行的足迹，你如果安于现状就会落后于时代。大的机遇一定是当世的福分，即便没有遇到也能成为后来人的师表。思考衡量这才是男儿该做的事情，除此之外我们不值得期待。

勤劳不懈的样子，kū kū；雕琢，这里指雕琢文字，比喻在文字上刻意求工。；足迹，zhú；苟且，随便。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如“我追往圣思前躅，子苟安行即后时”将自己积极追寻圣贤足迹和对方安于现状形成鲜明对比，突出积极进取的态度。在情感表达方面，表达了诗人对六经蒙尘的痛心，对追求圣贤的执着，既有对友人安于现状的劝诫，也有一种积极入世、渴望有所作为的豪情壮志。在意境营造上，通过对六经尘土的描写营造出一种文化衰落、亟待振兴的氛围。主题思想围绕着对传统文化的重视、对自身积极进取的要求以及对友人的劝勉展开，鼓励人们要以先贤为榜样，积极追寻梦想，不甘于平凡，要有成为后世师表的大志向。