证师圣可桐虚斋

我听说峄山的桐树，柔美地排列着秀美的枝干。能让鸾鸟栖息凤凰宿留确实很神奇，众多的树木纷纷杂杂哪里值得一提。唉，上天赋予它那样的资质，又使它内心虚空。所以它发出的声音没有阻隔，它的动作也没有滞碍。有人叩击它就发出鸣声，本体安逸就休息。赞赏上人正处在美妙的年龄啊，没有迎合世俗的卑下情韵。刚好和这桐树相似啊，内心开阔虚空以便接受教益。不同于快速长成的早晨开花傍晚就凋谢的植物啊，培植增益得深厚并且日益聪敏。感伤像末世一样的人才稀少啊，我的主张不能发扬实在艰难。在上人的法席延续美好的风范啊，将来除了桐虚上人又还能是谁呢。

山名，在中国山东省邹城市东南。；yī yī，柔美的样子。；住宿，这里指凤凰停留，栖息。；hé，阻隔。；赞赏，嘉奖。；迎合世俗。；卑下的情韵。；哀伤，悲痛。；jiǎn，艰难，不顺利。；美好的风范。；法席，讲席。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。诗开篇描绘峄山桐的秀干、能栖鸾宿凤的奇特之处，这是起兴，以桐树引出下文的桐虚上人。接着详细阐述桐树的特质，如‘天相彼质，复虚彼心。故其声之隠也无阂，其动也无留。有叩而鸣，体佚而休’，然后将桐虚上人与桐树类比，‘刚有拟于斯桐兮，廓中虚以受训’，这种类比使桐虚上人的形象更加具体可感。在情感表达上，诗中表达了对桐虚上人的赞赏之情，‘嘉上人之妙龄兮，无适俗之卑韵’，赞赏其不随波逐流的高雅品质；同时又有对末世人才稀少、自己主张难以发扬的哀伤之情，‘悼像末之寥寥兮，蹇吾道之不振’。在意境营造上，通过对峄山桐的描写营造出一种清幽、高雅的意境，桐树的秀雅和与众不同象征着桐虚上人的高洁品质。主题思想上，通过对桐树与桐虚上人的关联描述，既表达对桐虚上人的肯定与期许，也流露出对世道、人才等状况的感喟。