至后暴日

温暖的炉火拥抱着生病的老翁，在遣怀的篇章中努力追求精巧。悲歌的学士仅仅能表现出雄壮，学习坐禅的僧人需要让自己内心空明。鹖旦还在鸣叫天空中却有雪，爰居已经离去海上没有风。只留下一段思念家乡的情意，不在诗中就在梦中显现。

同‘暖’，温暖，使温暖。这里形容炉火带来的温暖。；鸟名，形状像雉，昼伏夜出，鸣叫声很像啼哭，古人认为它的叫声能预示吉凶。这里借鹖旦的鸣叫来烘托环境的静谧与寒冷。；一种大鸟，传说海中有此鸟。这里用爰居的离去来暗示海上的平静。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，如‘悲歌学士’与‘学坐禅僧’的对比，突出了不同身份之人的状态。情感表达上，通过描绘病翁的生活状态以及对家乡的思念，展现出深沉的情感。意境营造方面，‘天有雪’‘海无风’等景象营造出一种静谧而略带凄凉的氛围。主题思想上，主要表达了诗人身处困境时对家乡的眷恋之情。整首诗语言简洁，情感真挚，意境深远。