致太平

凭借半部《论语》成就帝王之业，一篇《周礼》可使天下太平，宋朝的儒家学术是多么的兴盛啊。您难道没看到，学究们出现后，宋朝的国运开启，语录四处传播，最终却断送了宋朝的国运。

本义为大堂前东面的台阶，封建帝王登阼阶以主持祭祀，后指帝位，在这里‘宋阼’指代宋朝的国运。；这里形容兴盛、不平凡的样子。

从文学手法上看，此诗采用了先扬后抑的手法。开篇通过“半部《论语》王业成，一篇《周礼》致太平”，极力夸赞宋朝儒术的作用，营造出一种对宋朝儒术推崇的氛围，“峥嵘”一词更是强化了这种对宋朝儒术兴盛的印象。然而后面笔锋一转，“君不见，学究来，宋阼开，语录布，倾宋阼”，指出学究兴起、语录传播最终却导致宋朝国运倾颓，形成鲜明的对比，给人以强烈的反差感。在情感表达方面，诗人对宋朝儒术看似推崇实则批判，表达出对宋朝国运因过度依赖儒术而走向衰败的惋惜与讥讽。在意境上，前几句营造出一种繁荣兴盛的文化氛围，而后几句则转向衰败没落的国运景象。主题思想上，通过对宋朝儒术与国运关系的描述，反映出对过度尊崇某种学说而导致不良后果的思考。