重到老同学吴文棫家

已经有十多年没有来到老同学吴文棫的华丽厅堂了，再次前来还能认出以前居住的楼阁。墙壁上还留存着儿时留下的字迹，书架上还保存着校对过的书籍。满院子的枇杷树荫没有改变，侵入台阶的萱草比当初更加茂盛。在高堂之上，白发苍苍的老同学殷勤地询问，这些年来为何音讯如此稀少。

华丽的厅堂，常用来形容富贵人家的居所。；校对，指对照原稿逐一核对，订正差错。这里指吴文棫校对过的书籍。；一种草本植物，古人以为萱草可以使人忘忧，也借指母亲。这里指庭院中的萱草。；热情而周到。形容老同学询问时的关切之情。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，如‘墙间犹迹儿时墨，架上尚存校过书’，通过儿时的墨迹和现存的校书的对比，展现出时光的流转和物是人非的感慨。情感表达上，诗人对老同学的深厚情谊在‘高堂白发殷勤问，音讯频年曷故疏’中体现得淋漓尽致，既有重逢的喜悦，又有对多年音讯稀少的疑惑和愧疚。意境营造上，‘满院枇杷荫未改，侵阶萱草茂于初’描绘出一幅宁静而富有生机的庭院景象，烘托出诗人内心的宁静与感慨。主题思想方面，主要表达了诗人对旧友的思念以及对时光流逝的感慨，同时也流露出对友情的珍视。