中书东厅十咏迎春

机灵的喜鹊成双成对，每日自然驯顺，在轩廊栏杆处徘徊好似与人亲近。主人一向懂得忘却荣耀与耻辱，哪里用得着你频繁呢喃报喜呢。

驯服、顺服。；轩廊的栏杆。；一向懂得。；拟声词，形容连续不断地小声说话的声音。；荣耀和耻辱。

从文学手法上看，首句‘灵鹊双双日自驯’直接描写出喜鹊的状态，‘灵’字点明喜鹊的机灵，‘双双’写出喜鹊的数量与状态，‘日自驯’写出其日常的驯顺，为后文做铺垫。‘徘徊轩槛若相亲’通过描写喜鹊在轩槛徘徊如同与人相亲，进一步刻画喜鹊的形象，同时也营造出一种和谐的氛围。情感表达方面，此诗并非简单的写鹊，而是借鹊来表达对主人心境的一种烘托。主人‘素解忘荣辱’，体现出一种超脱荣辱的豁达情怀，而最后一句‘何用喃喃送喜频’看似对鹊的嗔怪，实际上是以一种幽默诙谐的方式强化主人不在乎外在荣辱得失的心境。在意境营造上，诗中通过对驯鹊行为的描写，构建出一幅庭院中人与鹊和谐相处的画面。主题思想围绕着主人超脱荣辱的心境展开，借驯鹊这一形象来表达一种对宁静、豁达生活态度的向往。